618大促，推薦幾本值得入手的好書(shū)-今日關(guān)注
2023-06-06 03:20:43 來(lái)源：未銘圖書(shū)
首先是定位3-10歲小朋友的，兩本一套，理科生專(zhuān)享，一本是數(shù)學(xué)思維，一本是編程思維。
先看數(shù)學(xué)思維這本書(shū)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)排在72位
(資料圖片僅供參考)
接下來(lái)我們就詳細(xì)講一下這本書(shū)，這是一本寫(xiě)給3-10歲孩子的數(shù)學(xué)啟蒙書(shū)，將內(nèi)容設(shè)置為三個(gè)部分：
第一部分，漫步讓人大開(kāi)眼界的神秘圖形世界，講的是數(shù)學(xué)世界中的圖形之美，有助于空間想象力與創(chuàng)造力的養(yǎng)成；
第二部分，運(yùn)算統(tǒng)計(jì)小達(dá)人，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)真輕松，講的是運(yùn)算與統(tǒng)計(jì)方面的數(shù)學(xué)知識(shí)；
第三部分：手腦眼并用腦力賽，動(dòng)手實(shí)操更好玩，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。
重點(diǎn)開(kāi)發(fā)3~10歲兒童的數(shù)學(xué)與邏輯思維能力，通過(guò)游戲引發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)、邏輯思維的興趣，同時(shí)融入有助于數(shù)學(xué)啟蒙的各種知識(shí)點(diǎn)，更容易被該年齡段的兒童接受。
接下來(lái)我們通過(guò)具體游戲進(jìn)行介紹：
這是一個(gè)圖形拼接游戲，適合年齡偏低的孩子。
在閱讀的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)具體的解題過(guò)程，很容易理解。按照下面的具體步驟，通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)孩子。
作為家長(zhǎng)，要和孩子一起思考，一起做題，先別急著看答案。當(dāng)實(shí)在沒(méi)有思路的時(shí)候，再根據(jù)答案引導(dǎo)孩子。
光說(shuō)不練假把式，為了能讓孩子更好的理解，最好是帶著孩子一起動(dòng)手做，而不是僅僅看書(shū)解題。通過(guò)動(dòng)手實(shí)際操作，能夠更好地理解題目，不信你就試試。
還沒(méi)完，做完之后，為了檢驗(yàn)孩子的理解能力，和他們一起進(jìn)行闖關(guān)游戲，記錄金幣數(shù)量，并抽取盲盒卡片。
邏輯思維游戲是本書(shū)的一大賣(mài)點(diǎn)，設(shè)計(jì)為闖關(guān)的形式，闖關(guān)成功的話，將會(huì)得到1枚金幣，同時(shí)還可以抽取一張盲盒卡。
這本書(shū)超有趣的一點(diǎn)就在于盲盒卡片的設(shè)計(jì)，盲盒卡片以電子資源的形式，需要讀者在北京大學(xué)出版社的官網(wǎng)下載打印使用。
記住，在游戲過(guò)程中，當(dāng)孩子抽到盲盒卡片之后，家長(zhǎng)一定要帶孩子去實(shí)現(xiàn)心愿哦。否則，小小的心靈會(huì)被父母在不經(jīng)意間傷害哦。
在每一關(guān)結(jié)束之后，還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了閱讀筆記，用來(lái)記錄這一關(guān)的學(xué)習(xí)心得，也方便日后復(fù)盤(pán)。
這本書(shū)絕不是讀一遍就可以扔掉的那種，而是可以反復(fù)使用，還可以與家人、同學(xué)一起進(jìn)行闖關(guān)游戲，來(lái)一場(chǎng)智力大比拼！
第二本是編程思維啟蒙書(shū)，很多家長(zhǎng)一聽(tīng)，覺(jué)得自己孩子根本不是那塊料，也就不關(guān)注了。實(shí)際上，這有講復(fù)雜的編程知識(shí)，只是一些簡(jiǎn)單的概念，剩下的都是故事與好玩的游戲。
因此，您的孩子是不是這塊料，最好還是讓孩子自己找找感覺(jué)，萬(wàn)一呢？
接下來(lái)介紹一下本書(shū)的兩位作者：
運(yùn)國(guó)蓮，咕咚編程聯(lián)合創(chuàng)始人，南京大學(xué)碩士，在上海IBM、Tektronix外企從事軟件研發(fā)、項(xiàng)目管理工作。
馬琢，東南大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)士，在上海微軟、IBM從事軟件研發(fā)、系統(tǒng)架構(gòu)工作。
怎么樣，很厲害吧？這本書(shū)設(shè)計(jì)的也非常有意思，其中一個(gè)最大的賣(mài)點(diǎn)就是運(yùn)國(guó)蓮老師自己設(shè)計(jì)的：
掃描二維碼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅可以觀看視頻，還可以親自動(dòng)手編程哦。太有意思啦，趕緊試試吧！
接下來(lái)開(kāi)始介紹這本書(shū)的內(nèi)容，這是阿吉（生活在2048年的一個(gè)10歲男孩）與機(jī)器人保姆小伊（12歲的機(jī)器人小姐姐）在參加星際夏令營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的故事。
在參加夏令營(yíng)的過(guò)程中，阿吉和小伊遇到了各種問(wèn)題，他們一邊解決問(wèn)題，一邊學(xué)到了很多知識(shí)。讓我們看看這本書(shū)中都介紹了哪些有關(guān)編程的基礎(chǔ)知識(shí)吧：
本書(shū)除了故事與編程知識(shí)之外，還特別設(shè)計(jì)了能夠鍛煉孩子邏輯思維能力的小游戲，設(shè)計(jì)為闖關(guān)形式，一共32關(guān)。具體規(guī)則如下：
怎么樣？先闖一關(guān)試試吧：
不會(huì)做？哎，好笨哦，看解析吧：
神秘禮物是啥？
這是游戲過(guò)程中需要用到的，讀者將書(shū)后的卡片剪裁下來(lái)，就可以開(kāi)始游戲了！
形象值爆燃！哇塞，你準(zhǔn)備兌換怎樣的禮物？換一個(gè)帥帥的新發(fā)型？買(mǎi)一個(gè)墨鏡？來(lái)一頂潮牌帽子？……這是考驗(yàn)想象力的時(shí)候了！
饕餮盛宴！哇塞，你的運(yùn)氣爆表，跟父母要一頓大餐吧，畢竟玩游戲這么費(fèi)腦子，你說(shuō)是吧？
好了，本書(shū)的賣(mài)點(diǎn)介紹完畢，我們開(kāi)始看看故事與編程知識(shí)吧：
第三本介紹《高效手冊(cè)》，這本書(shū)很實(shí)用，對(duì)于渴望提高工作效率的讀者來(lái)說(shuō)，能夠起到實(shí)際作用。這可是黃河清老師價(jià)值幾千塊錢(qián)的課程精華，全部濃縮到這本書(shū)中，而且好多插畫(huà)哦，不喜歡看字的同志們，可以看畫(huà)。hh
行為心理學(xué)提到過(guò)一個(gè)“21 天效應(yīng)”，指的是一個(gè)新的習(xí)慣、理念的養(yǎng)成至少需要 21 天，基于該理論，黃河清老師撰寫(xiě)了這本《高效手冊(cè)：21天告別低效人生》
這本書(shū)來(lái)自于黃河清老師價(jià)值幾千元的系統(tǒng)訓(xùn)練課程，如果你足夠聰明，讀這本書(shū)就能學(xué)到精華，如果還想進(jìn)一步提升，則可以學(xué)習(xí)課程。
先看一下黃河清老師簡(jiǎn)介，來(lái)自北大的超級(jí)學(xué)霸
黃河清--------------------北京大學(xué)法國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士，北京大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)士；ESCP（歐洲高等商學(xué)院）工商管理學(xué)碩士；France Excellence（法國(guó)優(yōu)秀碩士）獎(jiǎng)學(xué)金獲得者；前Apple全球領(lǐng)袖計(jì)劃成員；前北京新東方學(xué)校北美留學(xué)事業(yè)部金牌講師；前好未來(lái)線上留學(xué)事業(yè)部高管，金牌講師，教師培訓(xùn)師；現(xiàn)國(guó)內(nèi)第一線上人文博雅教育品牌“孤獨(dú)的閱讀者”聯(lián)合創(chuàng)始人；現(xiàn)探學(xué)互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官；現(xiàn)財(cái)智精英學(xué)院特聘講師。
接下來(lái)介紹這本書(shū)的主要內(nèi)容：
如果對(duì)以上內(nèi)容感興趣，可以進(jìn)一步了解圖書(shū)內(nèi)容，或者是黃河清老師的課程。接下來(lái)，介紹一下這本書(shū)的特色。
這本書(shū)在設(shè)計(jì)方面不同于市場(chǎng)大部分圖書(shū)，考慮到現(xiàn)代人讀書(shū)困難，沒(méi)時(shí)間精力看長(zhǎng)篇大論，本書(shū)將知識(shí)點(diǎn)可視化，通過(guò)大量的圖示進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)提煉。
介紹第一個(gè)賣(mài)點(diǎn)：知識(shí)卡片
每一天的開(kāi)篇都設(shè)計(jì)了一張知識(shí)卡片，方便快速了解一天的訓(xùn)練內(nèi)容，如果感興趣再進(jìn)一步閱讀。
再來(lái)看第二個(gè)賣(mài)點(diǎn)：輸出式閱讀
通過(guò)“輸出式閱讀”的方式，讀者可以在短時(shí)間內(nèi)更好地吸收?qǐng)D書(shū)的精華內(nèi)容。
首先是最佳閱讀時(shí)間
然后是輸出式閱讀的方法
接下來(lái)是第三個(gè)賣(mài)點(diǎn)：閱讀盲盒
這個(gè)設(shè)計(jì)思路是為了激發(fā)讀者的閱讀興趣，通過(guò)一個(gè)個(gè)神秘的獎(jiǎng)勵(lì)、任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)讀者的參與感。
第四個(gè)賣(mài)點(diǎn)：康奈爾筆記模板
本書(shū)附錄部分設(shè)計(jì)了康奈爾筆記模板，這就是輸出式閱讀的方法之一，將讀書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，以便加深記憶，免得又一次白讀了。
通過(guò)康奈爾筆記法，分析、記錄每一天的訓(xùn)練內(nèi)容：
全書(shū)的幾個(gè)賣(mài)點(diǎn)講完了，最后看一下知識(shí)點(diǎn)可視化的風(fēng)格：
通過(guò)走路訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)全神貫注的狀態(tài)，從而更專(zhuān)注地做事。
一天到晚糾結(jié)的人，腦子里都在想什么？
問(wèn)題1：過(guò)度看重某些小問(wèn)題，妖魔化錯(cuò)誤選擇的結(jié)果
這個(gè)問(wèn)題的根本原因出在認(rèn)知方面，這是三個(gè)大家經(jīng)常犯的認(rèn)知偏差，分別是聚光燈效應(yīng)、滑坡謬誤和錯(cuò)誤歸因。
聚光燈效應(yīng)，心理學(xué)名詞，由湯姆 · 季洛維奇與肯尼斯 · 薩維斯基共同提出，指的是很多時(shí)候人們總是在不經(jīng)意間把自己的問(wèn)題無(wú)限放大，例如出丑時(shí)總以為別人會(huì)注意到。實(shí)際上，即便人家注意到，也會(huì)很快忘掉。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是太把自己當(dāng)回事兒了。
滑坡謬誤是一種邏輯謬論，指的是不合理地使用連串的因果關(guān)系，將“可能性”轉(zhuǎn)化為“必然性”，夸大了每個(gè)環(huán)節(jié)的因果強(qiáng)度，從而得出某種不合理的結(jié)論。
錯(cuò)誤歸因，指的是人們?cè)诳疾炷承┬袨榛蚝蠊脑驎r(shí)，習(xí)慣性低估外部因素的影響，而高估內(nèi)部或個(gè)人因素的影響。
你看，這三個(gè)謬誤綜合起來(lái)，你就會(huì)無(wú)限放大小事情的影響力，并且把遇見(jiàn)的不好的事情反過(guò)來(lái)找細(xì)小的原因，互相印證，覺(jué)得特別有道理。這種感覺(jué)就像是，一頭大象摔了一跤，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槁愤叺囊恢晃浵伣O了它一下，從此大象走路都要特別仔細(xì)地看路上有沒(méi)有螞蟻，如圖 2-6 所示。很荒謬，對(duì)不對(duì)？
糾結(jié)狀況自查
你是不是一個(gè)糾結(jié)的人呢？結(jié)合自身的實(shí)際情況，將導(dǎo)致自身糾結(jié)的問(wèn)題列出來(lái)，從而更清晰地意識(shí)到問(wèn)題所在，并尋找相應(yīng)的解決方法，見(jiàn)表 2-1。
那么，如何告別糾結(jié)呢？需要自我調(diào)整，主要有三步：
第一步是調(diào)整認(rèn)知，反向思考。這一步的關(guān)鍵是從無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)中解脫出來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)并不怎么重要的自己。
你覺(jué)得回了領(lǐng)導(dǎo)一句不合理的話，領(lǐng)導(dǎo)在心里可能已經(jīng)給你打了低分，準(zhǔn)備再也不重用你了。其實(shí)很可能領(lǐng)導(dǎo)早就忘記了這件事，而你想太多，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己失望了，越來(lái)越自暴自棄，反而讓領(lǐng)導(dǎo)輕視了你，如圖 2-11 所示。
最后還有一個(gè)賣(mài)點(diǎn)，就是每天訓(xùn)練之后，都設(shè)計(jì)了一個(gè)【今日訓(xùn)練營(yíng)任務(wù)】，目的是鞏固所學(xué)內(nèi)容，是否記住了所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，還是又還給了書(shū)本。
以下是第二天的訓(xùn)練營(yíng)任務(wù)
心理學(xué)家巴里·施瓦茨認(rèn)為，“過(guò)度的自由”反而導(dǎo)致人們對(duì)生活的
滿意度下降和臨床抑郁癥的增多。接下來(lái)，分別進(jìn)入兩個(gè)虛擬場(chǎng)景，如
圖 2-16 所示。
研究證實(shí)，從 6 種不同品牌的巧克力中做出選擇的人滿意度更高。很有意思吧，因?yàn)檫^(guò)多的選擇可能會(huì)導(dǎo)致人們無(wú)所適從。過(guò)多的信息會(huì)讓你的大腦超載，從而讓你的選擇變得無(wú)比糾結(jié)。既然如此，為了讓自己的生活與工作變得更加高效，就需要人為減少選項(xiàng)，定期進(jìn)行“斷舍離”。
為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)表格模板，讀者可以從幾個(gè)不同的方面進(jìn)行“斷舍離”。
好了，這本書(shū)的特色都介紹完了，如果你對(duì)本書(shū)感興趣，歡迎了解更多內(nèi)容。
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第四本是《結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作》，這本書(shū)很多讀書(shū)博主反饋，喜歡的讀者比較多，我想是因?yàn)閷?duì)于寫(xiě)作感興趣的同學(xué)比較多的原因。
對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，直接上手寫(xiě)作很困難，這類(lèi)情況不妨套模版。例如有一本《結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作》，書(shū)里面介紹了很多模板，新手直接套用，很容易寫(xiě)出文章。
掌握寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，就可以輕松寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。這本書(shū)總結(jié)了10種經(jīng)典的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和6種寫(xiě)作行為規(guī)范，旨在幫助讀者快速掌握絕大多數(shù)文章的寫(xiě)作方法。對(duì)于新媒體朋友來(lái)說(shuō)，很多內(nèi)容可以參考借鑒。
10種經(jīng)典的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：
1.金字塔結(jié)構(gòu)--實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作
2.故事體結(jié)構(gòu)--打造能賺錢(qián)的流量帳號(hào)
3.盤(pán)點(diǎn)體結(jié)構(gòu)--高效率寫(xiě)作必備手法
4.自問(wèn)自答結(jié)構(gòu)--巧用選題，借力打力
5.資訊式結(jié)構(gòu)--找尋時(shí)事熱點(diǎn)，剖析問(wèn)題本質(zhì)
6.層進(jìn)式結(jié)構(gòu)--“是什么”、“為什么”、“怎么辦”
7.個(gè)人成長(zhǎng)式結(jié)構(gòu)--第一人稱(chēng)敘述，引導(dǎo)讀者互動(dòng)
8.高能素材結(jié)構(gòu)--巧用名人效應(yīng)，引導(dǎo)讀者互動(dòng)
9.干貨體結(jié)構(gòu)--內(nèi)容重在利他，多談價(jià)值增量
10.反三幕式結(jié)構(gòu)--逆向思維寫(xiě)作，閃光內(nèi)容前置
·
自媒體寫(xiě)作的6種行為規(guī)范：
正面人物正面寫(xiě)
小道消息絕不寫(xiě)
負(fù)面人物謹(jǐn)慎寫(xiě)
反面人物不洗白
保持原創(chuàng)不抄襲
寫(xiě)作三問(wèn)：寫(xiě)給誰(shuí)看？他們會(huì)不會(huì)管？讀者能學(xué)到什么？
·
書(shū)中列出作品價(jià)值的4種定義：記錄生活，記錄成長(zhǎng)；倒逼輸出，終身學(xué)習(xí)；擴(kuò)大影響，打造IP；寫(xiě)作變現(xiàn)，斜杠青年。
第五本是物理入門(mén)的，比較適合青少年讀者，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單有趣，沒(méi)有過(guò)于復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。
以X射線這個(gè)知識(shí)點(diǎn)舉例：
1895 年的某天，德國(guó)物理學(xué)家倫琴如往常一樣研究陰極射線，為了防止外界光線對(duì)陰極射線的影響，他用一個(gè)黑色的套子套住了陰極射線的玻璃管。當(dāng)他切斷電源的一瞬間，意外地發(fā)現(xiàn)一米見(jiàn)外的工作臺(tái)上有閃光。閃光的是一塊熒光板，熒光板上涂有氰亞鉑酸鋇（俗稱(chēng)亞鉑氰化鋇），這種物質(zhì)遇到強(qiáng)光就會(huì)發(fā)出熒光。熒光板發(fā)光會(huì)不會(huì)是陰極射線導(dǎo)致的呢？肯定不是，因?yàn)殛帢O射線的作用只有幾厘米，所以熒光板發(fā)光必然是受某種神秘的物質(zhì)照射所致。倫琴做了很多實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種神秘物質(zhì)在磁場(chǎng)中并不偏轉(zhuǎn)，還可以穿透金屬。他意識(shí)到這是一種人類(lèi)尚未知曉的新射線，因此稱(chēng)為“X 射線” a 。
倫琴將自己的發(fā)現(xiàn)告訴夫人，但夫人不太相信，于是倫琴用X 射線拍了一張夫人手骨頭的照片。沒(méi)想到，這張照片引起了科學(xué)界巨大的震動(dòng)，一時(shí)間科學(xué)家們紛紛開(kāi)始研究 X 射線。倫琴的很多朋友建議將此命名為“倫琴射線”，但倫琴堅(jiān)持命名為 X 射線。1901 年，倫琴成為歷史上第一個(gè)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主。
由于當(dāng)時(shí)人們對(duì) X 射線認(rèn)識(shí)不足，并不知道 X 射線會(huì)傷害人體細(xì)胞，甚至導(dǎo)致癌變，貴族們經(jīng)常用 X 射線拍攝自己的骨骼系統(tǒng)和內(nèi)臟。倫琴意識(shí)到了這點(diǎn)，所以他倡導(dǎo)用鉛隔離來(lái)安全使用X射線。1923年，倫琴死于癌癥，很難說(shuō)這與X射線沒(méi)有關(guān)系。
隨著科技的進(jìn)步，人們證實(shí)了 X 射線是一種電磁波，所以也稱(chēng)為“X 光”。X 光應(yīng)用非常廣泛，醫(yī)院里經(jīng)常用 X 光拍攝病人的骨骼。
看吧，通過(guò)故事的形式講解物理知識(shí)點(diǎn)，很容易理解。
再舉個(gè)例子：光的三種傳播方式
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從零開(kāi)始讀懂物理學(xué) 趣解相對(duì)論、量子物理、宇宙大爆
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第六本是獵頭領(lǐng)域的，這是第一本講系統(tǒng)性梳理中國(guó)獵頭史的作品，對(duì)于該領(lǐng)域有興趣的從業(yè)者，可以關(guān)注。
如果讀者對(duì)獵頭實(shí)用性的內(nèi)容感興趣，可以關(guān)注作者的《百萬(wàn)獵頭》一書(shū)，這都是對(duì)實(shí)際工作有幫助的。
最后一本介紹的是知乎大v常青的作品，目前剛剛第三次加印。對(duì)于常青老師的量級(jí)以及這本書(shū)的質(zhì)量，加印速度太慢了，主要跟疫情有很大關(guān)系，但是好書(shū)不容扼殺。
關(guān)于本書(shū)介紹：
本書(shū)作者常青用自身經(jīng)歷驗(yàn)證了燃爆學(xué)習(xí)力的奇 效。他出身農(nóng)村、初中畢業(yè)就輟學(xué)打工，認(rèn)知覺(jué)醒后，通過(guò)自學(xué)成才，從服務(wù)員、建筑工人的起點(diǎn)，一路逆襲，成為大公司的負(fù)責(zé)人。
他潛心總結(jié)了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、以及學(xué)習(xí)習(xí)慣三大維度著手，構(gòu)建了一套燃爆學(xué)習(xí)力的知識(shí)體系。《學(xué)習(xí)突圍》堪稱(chēng)一本自我成長(zhǎng)精進(jìn)的手冊(cè)，干貨滿滿！
讀完這本書(shū)，結(jié)合自身需求，我找到了燃爆學(xué)習(xí)力的好辦法。
在信息爆 炸的時(shí)代，如何從海量信息中快速提取到有用信息，化為己用，是值得深入研究的技能。
這項(xiàng)技能就是搜索力，即，在遇到問(wèn)題時(shí)，知道找什么，去哪找，以及如何找到有用信息和資源，并能利用它們解 決問(wèn)題。
書(shū)中說(shuō)：“搜索力是幫助你打破信息差的能力，是我們與別人拉開(kāi)距離的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>
如何練就搜索力呢？書(shū)中給出了實(shí)用的做法：
一是建立搜索意識(shí)。遇到棘手的問(wèn)題時(shí)不要閉門(mén)造車(chē)，而是懂得搜索借力，站在巨人肩膀上登高望遠(yuǎn)。
二是掌握搜索技巧。
1、找什么？明確搜索目的，弄清楚真 正的問(wèn)題。
2、去哪找？先找通用渠道，再找專(zhuān)用渠道，還可以找付費(fèi)渠道，逐次遞進(jìn)，信息質(zhì)量更高更精 準(zhǔn)。
3、如何找？需要學(xué)會(huì)和搜索引擎打交道，用機(jī)器能高 效理解的語(yǔ)言，而不是日?；恼Z(yǔ)言。
書(shū)中列出了七大搜索指令，可以幫助我們精 準(zhǔn)匹配搜索內(nèi)容，從而更快地找到自己想要的信息。
作者還分享了一些高 效率的工具和資源，堪稱(chēng)學(xué)習(xí)力的百寶箱，助力我們高 效學(xué)習(xí)和生活。
除了信息搜索力，書(shū)中還解構(gòu)了高 效閱讀力、高 效筆記力、超 級(jí)記憶力、以及寫(xiě)作輸出力的打造方法，為我們呈現(xiàn)了整套學(xué)習(xí)力的閉環(huán)體系，值得細(xì)研精讀，并學(xué)以致用。
想要人生開(kāi)掛？學(xué)習(xí)突圍，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)精進(jìn)！
618開(kāi)門(mén)紅，北京大學(xué)出版社攜手當(dāng)當(dāng)、京東，開(kāi)啟平臺(tái)優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)：
1. 當(dāng)當(dāng)：現(xiàn)有參與活動(dòng)的圖書(shū)本月6月1日-6月6日；6月14日-本月6月20日?！?0折（具體請(qǐng)看當(dāng)當(dāng)）
2. 京東：現(xiàn)有參與活動(dòng)的圖書(shū)會(huì)持續(xù)到本月6月18日。——50折（具體請(qǐng)看京東）
